La casa de Pistas

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¿Hablamos?

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RECURSOS

Seguimos investigando

PISTAS continúa creciendo.

Poco a poco irán apareciendo nuevos recursos para seguir observando, comprendiendo y acompañando la infancia desde esta misma mirada.

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ACTIVIDADES

Compartimos la investigación allí donde puede transformar la vida cotidiana.

PISTAS también ocurre fuera de los libros. Creamos espacios de encuentro para familias, docentes y profesionales donde la investigación se convierte en experiencias, conversaciones y herramientas para acompañar la infancia desde una mirada más consciente.

Conversaciones para descubrir cómo acompañar el desarrollo infantil desde la curiosidad, la observación y el respeto.

Talleres para familias

Conocer la actividad

Formación para docentes

Propuestas formativas basadas en evidencia científica con aplicaciones reales para el aula y otros contextos educativos.

Más información

Espacios para detenernos, pensar y descubrir cómo la investigación puede transformar lo cotidiano.

Charlas y conferencias

Ver propuestas

Sesiones donde el cuento se convierte en una experiencia compartida entre niños, familias y educadores.

Lecturas compartidas

Descubrir

ACTIVIDADES

Cada encuentro comienza mucho antes del primer día.

Si estás pensando en organizar alguna actividad, me encantará conocer vuestro contexto, escuchar qué necesitáis y diseñar juntos la propuesta que mejor encaje con vuestro grupo.

Porque ninguna familia es igual.
Ningún centro es igual.

Y ninguna conversación debería empezar con una propuesta cerrada.

Hablemos

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INVESTIGACIÓN

Investigar para comprender.

Transferir para transformar.

La investigación solo tiene sentido cuando ayuda a comprender mejor a las personas y contribuye a mejorar su bienestar.

Mi trabajo investigador nace de preguntas que surgen en la práctica educativa y del deseo de comprender mejor el desarrollo humano. Cada estudio busca generar conocimiento útil que pueda transformarse en recursos, formación y experiencias con impacto real.

¿Cómo trabajamos?

Observamos

Todo comienza con una pregunta.

Observamos la realidad educativa, escuchamos a docentes, familias y estudiantes e identificamos necesidades que merecen ser comprendidas.

Investigamos

Transformamos preguntas en conocimiento.

Diseñamos estudios basados en evidencia científica para comprender mejor el bienestar, el aprendizaje y el desarrollo humano.

Compartimos

La investigación cobra sentido cuando vuelve a las personas.

Las publicaciones, formaciones, recursos y proyectos de transferencia permiten que el conocimiento generado tenga un impacto real.

Líneas de investigación

Bienestar en contextos educativos

Bienestar percibido
Hábitos saludables
Actividad física
Sueño
Educación Física
Promoción de salud

Desarrollo infantil e interocepción

Interocepción
Desarrollo infantil
Autorregulación
Literatura infantil
Acompañamiento respetuoso

Educación e innovación docente

Evaluación para el aprendizaje
Feedback
Formación del profesorado
Metodologías activas
Educación Superior

Cada cuento, guía, formación o experiencia comienza mucho antes de existir.

Comienza con una pregunta, continúa mediante un proceso de investigación y cobra sentido cuando ese conocimiento puede mejorar la vida cotidiana.

Compartiendo conocimiento

La investigación continúa creciendo con cada nuevo proyecto, cada colaboración y cada pregunta que surge en el camino.

En este espacio iré compartiendo progresivamente evidencia científica que forma parte de las distintas líneas de investigación.

Cada nuevo trabajo será un nuevo paso para seguir construyendo conocimiento con impacto educativo.

Colaborar

Cuando la investigación encuentra un lugar dónde vivir

PISTAS nace de esta forma de entender la investigación: observar una necesidad, estudiarla con rigor y transformarel conocimiento en materiales y experiencias accesibles.

El cuento, la guía, los talleres, las formaciones y las lecturas compartidas forman parte de un mismo proceso de transferencia orientado a acercar la interocepción y el desarrollo infantil a familias, docentes y profesionales.

La investigación no termina cuando se publica un artículo.

Empieza cuando alguien convierte ese conocimiento en una nueva forma de acompañar.

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DETRÁS DE PISTAS

Comprender mejor a los niños para acompañarlos mejor.

Quién soy

Soy doctora en Ciencias de la Salud, graduada en Magisterio de Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y cuento con un Máster en Formación del Profesorado.

Soy profesora e investigadora en la Universidad Europea de Madrid. Investigo sobre la promoción de la salud, el bienestar e interocepción en la infancia.

Cómo contribuyo

Investigo, creo recursos educativos y desarrollo proyectos que acercan la ciencia a la práctica diaria de familias, docentes y profesionales de la infancia.

Transformo la evidencia científica en herramientas claras, prácticas y accesibles para que comprender a los niños sea más fácil y acompañarlos, más seguro.

Para qué

Quiero ayudar a quienes acompañan la infancia para que comprendan mejor cómo se desarrollan, sienten y aprenden los niños.

Cuando entendemos lo que hay detrás de una conducta, dejamos de preguntarnos cómo corregirla y empezamos a preguntarnos qué necesita ese niño.

Por qué hago este trabajo

Mi hija me enseñó que, antes de enseñar a un niño, primero hay que intentar comprender qué está aprendiendo.

Esa idea transformó mi manera de investigar, de enseñar y de crear recursos.

Trabajo para tender puentes entre la ciencia y la vida cotidiana, y que el conocimiento llegue a las familias, a los educadores y a todas las personas que acompañan la infancia.

Aquí encontrarás herramientas, conocimiento e ideas que te ayudarán a comprender mejor a los niños y a acompañarlos con más calma. más confianza y más respeto.

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¿HABLAMOS?

Cada proyecto importante empieza con una conversación.

Si has llegado hasta aquí, probablemente compartimos algo: la curiosidad por comprender mejor la infancia y el deseo de acompañarla con más conciencia.

Si crees que PISTAS puede aportar algo a vuestro centro, institución o proyecto, estaré encantada de escuchar vuestra idea.